Francia<\/p>\n
Macron busca recortar el n\u00famero de ingresantes a la Universidad<\/strong><\/p>\n Tati Larouge, SoB Francia<\/p>\n Macron sigue pegando duro all\u00ed donde m\u00e1s duele. Atr\u00e1s qued\u00f3 su primera gran victoria, la ley de trabajo y la reforma del c\u00f3digo laboral para imponer con ella la flexibilizaci\u00f3n y la precarizaci\u00f3n del mercado laboral y, mientras en el gobierno a\u00fan se palmean las espaldas mutuamente y preparan los argumentos de la que va a ser la pr\u00f3xima gran batalla -la reforma de la ley de asilo e inmigraci\u00f3n- posaron su dedo sobre los estudiantes y asestaron el golpe.<\/p>\n Tras a\u00f1os de crecimiento del n\u00famero de alumnos en los grados superiores, (2.5 a 3 % por a\u00f1o) el gobierno actual decide ponerle un alto a este continuo crecimiento de profesionales en la calle con la implementaci\u00f3n de un sistema de triage antes del ingreso en la Universidad.<\/p>\n Con el sistema anterior, todos los estudiantes que superaban el examen final de la escuela secundaria (el famoso BAC) ten\u00edan garantizado su acceso a la Universidad. Pod\u00edan ingresar en la mejor o peor Universidad de Francia, pero estaban adentro. Repito: aprobar este examen aseguraba al 100% la permanencia del alumno en el sistema educativo.<\/p>\n Con esta reforma, aun aprobando el examen con la mejor de las notas, es posible que el estudiante en cuesti\u00f3n quede afuera del sistema, ya que su ingreso no est\u00e1 m\u00e1s garantizado, sino sujeto a decisi\u00f3n. Pero a no desesperarse, habr\u00e1 seguramente alguna cadena de comidas r\u00e1pidas o de supermercados esperando a aquellos que tuvieron un pronto NO como respuesta… Pero si no es el estudiante el que decide qu\u00e9, c\u00f3mo y d\u00f3nde estudiar… \u00bfqui\u00e9n?<\/p>\n Y all\u00ed es donde empieza la carrera de obst\u00e1culos que deber\u00e1 superar cada estudiante. El primero de ellos es el Consejo Educativo de su escuela, que en base a su historial de notas, antecedentes acad\u00e9micos y cualquier otro evento asentado en su dossier, va a decidir para qu\u00e9 Universidad, si hay alguna, est\u00e1 ese alumno preparado, y qu\u00e9 cursos puede tomar y cu\u00e1les no. Por ejemplo, si un alumno obtuvo notas sobresalientes en matem\u00e1ticas, entonces se lo orientar\u00e1 por carreras como la ingenier\u00eda u otras, aunque su deseo sea estudiar artes pl\u00e1sticas o ser profesor de chino mandar\u00edn; la elecci\u00f3n y los deseos del alumno poco importan.<\/p>\n El segundo obst\u00e1culo al que se van a enfrentar los deseosos de obtener un t\u00edtulo de grado superior son los cursos, clases preparatorias, etc., (que pueden durar desde algunas semanas hasta un a\u00f1o) obligatorios para quienes son admitidos bajo reserva. Si el estudiante no asiste y aprueba estos cursos queda afuera, as\u00ed de simple. Para quienes sean tocados por la varita m\u00e1gica y entren con el apoyo y recomendaci\u00f3n de profesores, directores, inspectores y del Consejo Educativo, deber\u00e1n hacer frente a una suba importante en los aranceles, a una disminuci\u00f3n de las ayudas del Estado y a un recorte general de becas. Para aquellos quienes tienen padres que lo puedan pagar, es lo de menos, pero para otros muchos estudiantes que deben trabajar para hacerlo significa m\u00e1s horas de trabajo y menos tiempo de estudio.<\/p>\n El tercer gran obst\u00e1culo es el contrato establecido entre cada estudiante y su Universidad, que har\u00e1 dos cosas: la primera, establecer qu\u00e9 cursos puede tomar el alumno y con qu\u00e9 profesores (\u00a1au revoir libertad de c\u00e1tedra!) y qu\u00e9 pasa si el alumno debe recursar una materia o hacer el a\u00f1o completo (p\u00e9rdida de su inscripci\u00f3n, beca, ayudas, etc.).<\/p>\n Esta atenci\u00f3n personalizada concedida a cada alumno deber\u00eda servir para encontrar el \u201cmejor camino\u201d para cada uno. Es, en realidad, una excusa m\u00e1s para seguir con el ajuste y los recortes, en este caso en el\u00a0 presupuesto de la educaci\u00f3n p\u00fablica, que es actualmente el m\u00e1s alto de todos. Y para, por qu\u00e9 no; con ello generar m\u00e1s precariedad en el sistema laboral y provocar incertidumbre a miles de j\u00f3venes sobre su futuro.<\/p>\n Son varios los actores que van a ver las ventajas de esta reforma: en primer lugar las empresas, a quienes no les va a faltar mano de obra barata; los bancos, ya que los pr\u00e9stamos estudiantiles van a crecer en n\u00famero en los pr\u00f3ximos a\u00f1os; el gobierno actual que ahora dispone de m\u00e1s cash para solventar los negocios de ese 1%; sin dejar de nombrar a las universidades e institutos de educaci\u00f3n privados que, de manera general, van a ver fluir en sus arcas el dinero de aquellos j\u00f3venes que sean excluidos de la Universidad p\u00fablica o a quienes se les niegue el acceso a becas y a ayudas del Estado:<\/p>\n Plantear la pregunta sobre qui\u00e9nes pierden est\u00e1, por supuesto, de m\u00e1s. La respuesta es: todos. La educaci\u00f3n hace a la inclusi\u00f3n, a la moral, al mejoramiento de la salud p\u00fablica, a tener mejor infraestructura y transporte p\u00fablico, en fin, a que todo funcione mejor, un pueblo bien formado es un pueblo dif\u00edcil de dominar y manipular. De all\u00ed la importancia del acceso a la educaci\u00f3n en todas sus instancias para todos. Con esta reforma, el acceso ser\u00e1 solo para algunos; pero, \u00bfqui\u00e9nes?<\/p>\n Por todos estos motivos, es necesario organizarse para defender el acceso a la Universidad p\u00fablica, y es necesario enfrentar y derrotar este ajuste del gobierno de Macron masificando la gran movilizaci\u00f3n en las calles de todo el pa\u00eds convocada para el d\u00eda 1\u00b0 de febrero. Por la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica: \u00a1No a la selecci\u00f3n universitaria! \u00a1No a la reforma del BAC! \u00a1Abajo las reformas y el ajuste de Macron!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Francia Macron busca recortar el n\u00famero de ingresantes a la Universidad Tati Larouge, SoB Francia Macron sigue pegando duro all\u00ed donde m\u00e1s duele. 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